In Web Age, library job gets update

Este interesante artículo fue publicado en el New York Times el 16 de febrero de 2009 y nos muestra como está variando el papel de los bibliotecarios para adaptarse a la nueva sociedad de la información y el conocimiento y cómo este cambio puede llegar a percibirse socialmente. La vieja imagen del bibliotecario centrado en sus colecciones y preocupado sobre todo en una catalogación virtuosa, aislado de todo y de todos, es cada día más anacrónica y va dando paso a un nuevo perfil profesional que, sin olvidar las antiguas obligaciones, se centra en los usuarios y sus necesidades y demandas, siempre atento a los cambios tecnológicos para usarlos en provecho de la calidad del servicio. Es en este contexto donde la alfabetización en información (ALFIN) pasa de ser otra extravagancia más a convertirse en una necesidad imperiosa, vital en los nuevos tiempos marcados por una avalancha informativa sin precedentes. Aunque la situación que se describe es la de una biblioteca escolar, la realidad que nos muestra es perfectamente extrapolable, salvando las distancias, al resto de las bibliotecas, especialmente a las universitarias, que comparten su aspecto docente.